高考状元:如何搞好高三英语总复习

正确的复习方法、教师有系统的辅导、适当的训练,对高三的复习至关重要。我在十几年的高中毕业班英语复习教学中进行了一系列的探讨和尝试,总结出要搞好高三英语总复习,着重使用下列的教学方法,对提高学生的英语水平起着十分重要的作用。

高三英语总复习可以分为三个阶段:过教材关;专题训练;综合复习。

第一阶段:过教材关——掌握基础阶段。

本阶段复习内容特别多,任务较重。

本阶段要求:(1)熟读课文,理解文义;熟记单词的读音、拼写、词性及词义,能够运用这些词汇及句型翻译相应的句子。(2)充分利用新教材,培养和提高学生的阅读能力。新教材注重学生的听、说、读、写能力的提高和培养,侧重培养阅读能力。课文涉及的题材较广泛,反映了英语国家的历史、地理、文化、习俗、文学、广告及风土人情等。每篇课文都是一篇精彩的阅读材料,在教学时,我们利用整体教学法和课文提供的材料,培养学生的阅读能力。(3)充分利用教材,加强语法的总复习。新教材的指导思想是要教会学生使用语言,而不仅仅是懂一点英语知识。新教材不要求学生死抠语法,但不等于放弃语法教学,且新教材的每个单元的后面都有一项重点复习的语法项目,并且配有大量的语法练习。所以,我们应就这些练习帮助学生复习和总结归纳。(4)充分利用新教材,提高学生的写作能力。新教材特别重视学生写作能力的培养,我们应采取科学的方法对学生进行训练。

第二阶段:专题训练——提高运用能力阶段。

近几年高考题型基本固定,有单选填空、完形填空、阅读理解、阅读表达及写作等题型。

本阶段要求:(1)针对每一题型都要有大量的材料供学生进行练习。(2)要限时进行训练。如进行完形填空训练时,要求学生在15分钟之内完成;写作训练,要求学生在25分钟之内完成。(3)要突出阅读理解训练和写作训练。在现行高考试题中,阅读理解与写作所占的比分最大,所以对大分值题型要进行重点训练。通过训练,学生就能掌握各种写作形式,逐步提高写作能力。

第三阶段:综合复习——提高应试能力阶段。

本阶段要求:(1)做适量的高考模拟试题,进行高考模拟训练。根据需要,本阶段可进行10-15套高考模拟试题训练。值得注意的问题是,选模拟试题要贴近高考。(2)进行本阶段训练时,要进行正规化的严格训练,要有时间限定,监考要严格,要求学生涂卡时要准确、迅速、清楚,并且给学生造成一种高考的氛围,通过训练,学生就会适应高考这种环境,在正式的高考中才不会产生恐惧心理,提高高考的应试能力。

高三英语三阶段复习工作非常重要,每一阶段我们都要高度重视,只有做好这三阶段的复习工作,学生才会有信心地面对高考。

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